枝は実にさまざまなかたちをしている。たくさんの枝を用意するとき、枝を選びながら、一人思わず笑みがこぼれてしまう。枝に限らず、素材というのは実に多弁で、そっと耳を傾けると、その表現力が伝わってくる。今回用意した枝は、自分の作業場の庭や大学にある木から伐採したものである。広葉樹の枝で、木には　においがあることを知ってもらいたかったので、なかには楠も多く入れた。そして、そっとふれてもらうことで、木の「熱」を感じてほしかった。そう、素材の表現力を感じてもらうように講座を組み立てていった。
ゆっくり枝を探していく子どもたち、においをかぐ子どもたち、そしてそっと枝にふれる子どもたち。その様子を見ているとそこですでに表現が始まっていた。声を出して伝える子、そっと考える子、じっと見つめる子、いつまでもふれている子・・・・とさまざまだった。それからの動作も実にさまざまであり、どのようにつくり始めるかをみんな懸命に考えて、幾度も自分が持ってきた素材を眺めながら用意された素材置き場を往復していた。考えながらつくる、あるいは考えるためにつくるといったことが実践され始めたように感じた。